1　誰もが安心して学べる環境整備について
　(1)　学校の状況について
　　①　学校を年間30日以上欠席する不登校の児童生徒の数は
　(2)　別室登校(校内フリースクール)について
　　①　別室登校(校内フリースクール)の取組状況は
　　②　専任先生の配置状況は
　(3)　教育研究所について
　　①　教育研究所及びオアシスの効果について市の見解は
　　②　訪問相談員は学校への訪問ではなく配置(別室教室)が求められているのでは
　　③　不登校児童生徒の保護者の相談対応等についてアンケートを実施しては
　　④　教育委員会は不登校児童生徒について「知識と実践の宝庫」の専門機関を設立し、専門職を配置しては
　　⑤　更に多くの児童生徒が通いたくなる場所になるには
　(4)　学校への人員増強について
　　①　小1すこやか支援員の配置期間延長をすべきでは
　　②　特別支援教育支援員の各校1～2名増員が必要では
　　③　訪問教育相談員・臨床心理士(ともづなカウンセリング)の時間増及び増員をするべきでは
　(5)　学校外にいる子ども達等への学びの保障について
　　①　オンラインを活用した取組は
　　②　オンラインを通じた個別学習(勉強だけではなく)の取組は
　　③　フリースクール利用料の補助制度の所得制限の撤廃は